多年来，中国科学院把科普工作作为自身的责任与使命，坚守“高端、引领科普知识演讲稿、有特色、成体系”的定位，把科普工作作为科学院人服务国家、回馈社会的重要方式和渠道

　　多年来，中国科学院把科普工作作为自身的责任与使命，坚守“高端、引领科普知识演讲稿、有特色、成体系”的定位，把科普工作作为科学院人服务国家、回馈社会的重要方式和渠道。

　　2015年，科技部和中国科学院联合印发了《中国科学院科学技术部关于加强中国科学院科普工作的若干意见》。在该意见的指导下，中国科学院明确提出“高端科研资源科普化”和“‘科学与中国’科学教育”两大计划，为全院科普工作发展指明方向，完善全院科普工作体系科普知识演讲稿生活科普知识。2021年的机关改革中，中国科学院专门成立科学普及处，做好科普工作的顶层设计规划和组织实施。

　　一是在建设人才队伍方面，成立于1997年的老科学家科普演讲团足迹已遍布全国（除外）的33个省（直辖市、自治区）的1500多个市、县，累计受众超过1000万人，已成为全国性的科普品牌并在部分分院推广。为建制化地开展科学教育工作，中科院在全国率先推出研究生“科普学分制”，调动在读研究生积极参与科普工作。通过加强不同类型的科普队伍建设，充分发挥了老同志、研究生和科学家的作用，形成专兼职结合、优势互补的老中青科普队伍。

　　二是在支持科普传播和著作出版方面生活科普知识，《基因的故事》《远古的悸动》《科学家带你去探险系列丛书》3部图书获国家科技进步奖二等奖。《中国国家地理》《博物》等26种科普期刊承载了大量科普职能。

　　三是在开展科普和科学教育活动方面，中国科学院积极参与全国科技周、科普日活动，连续多年承办“全国科学之夜”主场活动生活科普知识，打造公众科学日、科学节生活科普知识、跨年科学演讲等品牌，去年科学日全网传播量达到1.67亿。王绶琯院士1999年发起的“北京青少年科技俱乐部”，累计有包括院士在内的721位专家担任俱乐部科学导师，31个基地学校的超过2500名学生会员参加了科研实践训练。即使在疫情期间，中科院面向香港开展系列科普活动，去年联合香港中联办组织院士专家走进香港21所中小学实地开展科普报告，获得香港社会各界好评。

　　四是在汇聚科普和科学教育资源方面，打造科学大院、中国科普博览等新媒体科普平台。其中，中国科普博览支持100多个研究院所336名科学家（或团队）开展科普创作与传播，全网传播量年均达到15亿+，成为中科院科普资源汇聚的重要平台生活科普知识。

　　五是在实践交流和理论研讨方面，在科技部、中国科协的支持下，中科院自2016年起举办罗梭江科学教育论坛，加强国内外科学教育工作理论和实践探索。与科技部人才与科普司联合举办“科学咖啡馆”，每月面向首都科教界就科普和科学教育工作进行专题交流科普知识演讲稿。于2019年和2021年举办2期香山科学会议，研讨青少年科技人才培养等主题，探索科学教育工作的发展路径。