教育科学出版社学前教育分社副编审赵建明先生为大家推荐小雨姐姐讲的儿童科普故事：《地面上的云》　　教育科学出版社学前教育分社副编审赵建明先生为大家推荐小雨姐姐讲的儿童科普故事：《地面上的云》　　赵建明先生是教育科学出版社学前教育分社副编审、资深幼儿读物编辑，参与多项国家级早期阅读课题研究，曾获得第一届中国大学出版社编辑论文大赛一等奖

　　教育科学出版社学前教育分社副编审赵建明先生为大家推荐小雨姐姐讲的儿童科普故事：《地面上的云》

　　教育科学出版社学前教育分社副编审赵建明先生为大家推荐小雨姐姐讲的儿童科普故事：《地面上的云》

　　赵建明先生是教育科学出版社学前教育分社副编审、资深幼儿读物编辑，参与多项国家级早期阅读课题研究，曾获得第一届中国大学出版社编辑论文大赛一等奖。他策划并担任责编的图书《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》《关注儿童的生活：以儿童为中心的反思性课程设计》出版后受到学前教育领域专家、研究者的高度评价。

　　他认为，儿童通过读书能够发展多种多样的能力中国科普浏览官网，比如说观察能力、表达能力、前后画面逻辑思维能力等二年级科普知识。他认为这些正是儿童最重要的能力。阅读绘本并不只是简单的让孩子学会认字，而是要让孩子掌握阅读策略，提升学习能力。

　　赵建明先生还一直致力于推进青少年科普教育中国科普浏览官网，他希望孩子们能够通过听小雨姐姐讲的科普故事，感受科学世界的神奇。

　　好奇是孩子的天性二年级科普知识二年级科普知识，充满趣味的传播方式能更加有效地把知识传输给孩子我们的一些科普文章中国科普浏览官网，孩子也会因为“有趣”而变得更主动。趣味性的科普教育形式能够充分提高孩子对科学知识的学习主动性中国科普浏览官网，让孩子保持好奇心，主动进入思考，更好地接收知识我们的一些科普文章。

　　科学是严谨的中国科普浏览官网，因此科普教育也必须始终保持严谨的态度去打造内容，才能真正做到给孩子正确的指导和教育科普小故事简短全文。

　　在这里，教育科学出版社学前教育分社副编审、资深幼儿读物编辑赵建明先生寄语孩子们：“听有趣的科普故事科普小故事简短全文，感受科学世界的神奇”愿意与小雨姐姐继续携手，用科普故事培养孩子对科学的兴趣中国科普浏览官网，推进少年儿童科普教育。