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外洋差别范例网站科普内容的比重差别较大
外洋差别范例网站科普内容的比重差别较大。流派类网站的科普内容占总信息量的比重很低。流派网站是列国公家获得综合类信息的次要平台,但科技和科普内容占总信息量的比重较低。比方,美国的YAHOO网站共设有57项效劳,此中食物、安康、手艺、教诲等科技相干的栏目唯一4个,占总信息量的比重不到5%;另外一支流流派网站AOL的科技内容更少,只在其消息版块中设置了一个手艺消息主题。澳大利亚排名靠前的几大综合类流派网站内容以糊口文娱为主,科技内容较少。Yahoo澳大利亚的主站鲜有科技内容,在其消息分页有Tech栏目,此中含有互联网、农业地动科普常识材料、生物等科技内容,这部分内容约占消息总量的10%。英国的流派网站唯一一个手艺版块,其内容也以纯手艺/硬手艺为主,面向一般群众的科学传布内容较少。
当局部分网站为得到公家对科学研讨更深条理的撑持,影响公家对科学的立场,正视科学传布功用展示。以美国为例,美国大批的科普内容的网站以“gov”为后缀,比方美国的天然科学基金会、美国航空航天局(NASA)科普app近况科普app近况、美国疾控中间、美国农业部科普app近况、美国环保署等当局机构和部分创办的科普网站是收集科普的主要基地。NASA在网站首页设有公家进口,整合了一切NASA能够面向公家展开大众效劳的资本,供给公家能够了解的消息、图片、视频、教程和线下举动的科普举动工夫表;将探究项目作为无益的教诲与科普举动的依托,并尽能够地让公家作为项目成员参加到NASA的项目中,终极影响社会公家对宇宙探究的立场。
收集科普是公家和科普从业者热议的话题,在这方面传统上以为外洋收集科普走在了海内收集科普的前线,同时科普信息化过程当中,收集科普也是一个主要环节,可是外洋收集科普的近况终究怎样,克日,中国科普研讨所收集科普课题组对外洋收集科普近况停止了调研。
消息媒体网站的科学消息是主要的内容版块。外洋消息机构比力正视科学消息报导,充实操纵网站展开收集科学传布。比方,美国有线个版块,特地设置了手艺版和安康版,科技相干内容占到了团体版块内容的15%阁下。英国播送公司主页上共有15个版块,此中有特地的科学版块,公布BBC采访的科学消息,次要触及科学手艺、安康地动科普常识材料、农业、天文、太空等浩瀚范畴,同时在食物和天然版块中也有科学相干的信息和内容。澳大利亚播送公司官方网站共设有20个版块,特地设有科学、在线教诲、情况、安康、手艺等版块,科技相干内容占团体版块的25%。
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科技类博物馆的网站效劳于实体馆,并拓展教诲功用。外洋科技类博物馆网站不只“为实体场馆效劳”,更是对实体馆功用的拓展。网站包罗一些没法在实体场馆中现场获得的内容,网站内容与实体场馆的展览或举动互相弥补,使网站信息更丰硕,扩大了实体场馆停止科学教诲、科学传布的工夫和空间。如美国天然汗青博物馆网站严密分离其效劳内容,为公家供给在线旅游、旅游计划定制、旅游图导航等本性化效劳。关于“化石”展厅内容的展示,除展厅陈设各类化石的引见外,还进一步引见了博物馆古生物学研讨部分的事情停顿。
愈来愈多的挪动使用经由过程交际收集的情势让用户到场到科学传布中来。挪动使用与交际收集分离,在科学传布中阐扬出意想不到的共同感化。愈来愈多的具有科学传布功用的挪动使用地动科普常识材料,开端测验考试经由过程交际收集的情势让用户到场到科学传布中来。Discovery的挪动使用“WhizzBall!”,经由过程猜谜游戏来传布科学常识,许可用户约请本人Facebook和Twitter上的密友来解答本人的疑问。
学术机构网站的科普内容构造差别。英国等欧洲国度在科学研讨中有展开科学传布的学术传统,因此在其研讨机构的网站上,科学传布的内容较为丰硕地动科普常识材料,但有构造性差别科普app近况。如英国研讨理事会较为存眷与其任务相干的内容,其网站上包罗英国科学、科学政策、科学与社会、天气变革等版块。剑桥大学网站次要公布该校展开的相干科学研讨,次要包罗食物宁静、干细胞研讨、能源等范畴;在其研讨为次要内容的二级页面中,次要内容包罗消息、特写、钻研、音视频和核心话题等,这些内容中绝大部门都是与科学研讨相干的,同时也阐扬了科普方面的感化,为感爱好的公家供给了获失信息的路子和渠道。科学配合体网站以向群众通报科学传布举动的信息为主,兼具供给教诲资本包功用。如美国科学增进会(AAAS)努力于鞭策学术交换、科学教诲、科技政策征询,其网站专设“消息公布与公家到场”版面,面向公家和媒体供给科学传布与提高效劳,次要以信息供给和线下举动公布为主,包罗AAAS年会、公家到场科学方案、科学传布事情坊、科学家庭日等,为一般公家供给林林总总的到场科学的时机;AAAS还经由过程EurekAlert地动科普常识材料!网站,为大学、医学中间、杂志、当局机构、公司和其他构造供给向媒体和群众公布有关科学、医学和手艺消息的平台。