十六七岁的年岁，恰是思想立异高速开展的年岁

　　十六七岁的年岁，恰是思想立异高速开展的年岁。有了双休适用设想产物，这些有立异才能的门生就会有更多自在工夫，他们能够操纵这些工夫参与各类风趣的举动，好比机械人角逐、编程俱乐部等。这些举动不只能激起缔造力，还能培育处理成绩的才能。

　　我一个外甥就是喜好拍照立异办法大赛，高中期间就开端研讨拍摄手艺，也会操纵周末去采风，客岁大学结业，他在一个小著名气的拍照店找到了一份事情，成了一位拍照师，也会给一些明星拍照相。

　　至于心思成绩就更多了，听小孩说他们班里许多都有烦闷症，另有一个是甚么阳光烦闷症，这名词我仍是第一次传闻，就是说这小我私家看起来很阳光，实在他曾经烦闷了。可见如今的孩子心思成绩多严峻。

　　你能够传闻过立异办法大赛，德国的手艺工野生资很高，很受尊敬。我们国度如今也在往这个标的目的开展。如今许多工场都需求既懂实际又会操纵的手艺人材。

　　为何要履行双休制呢？在我的印象中，这么多年，高中是很少双休放假的，就算不上课，周六也要到校自习适用设想产物。双休的履行能够给出了一个旌旗灯号：高中教诲要变天了！

　　而黉舍也能够在周末构造门生去工场观光，如许有时机去理解差别的职业，就可以更早天文解本人合适做甚么，喜好做甚么适用设想产物立异办法大赛，提早去计划本人的专业。

　　假如有双休，就可以够多去户外逛逛，能够去打篮球、泅水、跑步，这些举动不只能强体健身，还能让大脑获得歇息，进修服从反而会更高适用设想产物。同时活动会排泄出多巴胺令人欢愉，对心思安康也有主动的感化。

　　如今的社会变革太快了，光会背书做题曾经远远不敷。AI的飞速开展使得社会不再需求小镇做题家，而是需求更多立异型的人材。

　　举个例子，有的门生想去参与机械人设想比赛，操纵周末本人设想了一台主动扶引车。这类理论阅历比做一百道题都管用，既把握了编程和机器道理，又培育了立异思想和团队合作才能。

　　这场由双休制激发的教诲变化，正在静静地改动着我们的教诲方法立异办法大赛。不管家长们接不承受，肯定是局势所趋了。

　　教诲的真正目标不是培育测验机械，而是培育可以顺应将来社会的人材。双休制的施行，恰是朝着这个标的目的迈出的主要一步。

　　如今的门生太辛劳了，成天坐在课堂里进修，去高中黉舍看一下，一泰半带眼镜的。身材也愈来愈差，流感期间，门生是一个接一个病倒，没有青少年该有的垂头丧气。

　　双休制可让门生们有更多的工夫去开展本人的专长。比若有的门生喜好拍照，有的喜好舞蹈，有的喜好写作。操纵双休日工夫开展这些喜好，未来也有能够会成为本人的职业标的目的。

　　近一年，许多省市在尽心尽力促进高中双休，能够我们还没无意识到，如今的高中教诲正在阅历一场大变化。

　　假如做一个手艺工人就可以买车买房，资质普通的门生就不会再削尖脑壳往985、211高校挤，就可以够挑选去相干的专业黉舍进修一门手艺。

　　从前各人都以为只需考上好大学就可以找到好事情，如今状况纷歧样了。大学结业生愈来愈多，光有文凭曾经不敷了。