数学西席讲课内容丰硕，解说深化浅出，讲授帮助手腕使用得恰如其分，经由过程协作会商、入手操纵、探究测验考试，丰硕门生自动到场获得常识的历程，探究处理成绩的办法，发掘门生的立异潜力数据立异操纵效果

　　数学西席讲课内容丰硕，解说深化浅出，讲授帮助手腕使用得恰如其分，经由过程协作会商、入手操纵、探究测验考试，丰硕门生自动到场获得常识的历程，探究处理成绩的办法，发掘门生的立异潜力数据立异操纵效果。

　　水本无华，相荡乃成波纹；石本无火，相击而发灵光。“双减”布景下立异点及使用，二小西席在考虑、在生长数据立异操纵效果、在演变，将会以本次立异教室讲授展现举动为契机，深化展开讲授研讨，连续鞭策教室讲授立异，出力提拔教室讲授质量，把精准落实“双减”政策，踏实促进新课程变革，提拔门生中心素养落到实处、研在深处。

　　参赛西席安身“双减”，研读课标，斗胆立异，将全新的讲授理念浸透到教室傍边，奇妙地操纵丰硕多彩的讲授方法，营建出轻松愉悦的教室气氛，激起了门生的进修爱好，收到了优良的讲授结果。

　　阳光讯（记者 刘杰）向新而行，悦享生长；足履实地立异点及使用，行方致远。为落实“双减”，探究新课标施行布景下的教室讲授立异，连续改良讲授方法和进修方法，激起教室讲授生机，片面进步讲授质量，2024年1月9日至10日数据立异操纵效果，西安市灞桥区东城第二小学胜利举行了教室讲授立异大赛。

　　综合学科西席充实展示了举动课程的研究性、开放性立异点及使用数据立异操纵效果、自立性特性，寓教于乐、触类旁通。教室氛围和谐调和，门生学得自动，说得欢愉，动得愉悦，真正成了教室的仆人。

　　语文教室出色纷呈，参赛西席以丰满的肉体形态，共同的立异设想指导门生在爱好中进修，爱好中浏览，爱好中了解，使得天生与开掘成为门生的自立举动，使得课本内在在教室上得以延长数据立异操纵效果，使得教室讲授显现了倍增效应。

　　英语西席使用全新的讲授理念立异点及使用，营建生动的对话气氛，创设风趣的进修情境，让门生在一个个布满兴趣的举动中熬炼了传闻才能，进步了使用英语的才能。

　　艺术学科西席经心设想教室举动，以视觉形象为载体，体验感悟为路子，审美教诲为中心，艺术常识和妙技为根底立异点及使用，熏陶门生情操，修养人文肉体数据立异操纵效果。