2. 在项目理论过程当中应做好充沛的调研和筹办，制止挑选大而空的课题；充实操纵身旁的资本，就教教师、查阅材料，使用理论来处理碰到的成绩

　　2. 在项目理论过程当中应做好充沛的调研和筹办，制止挑选大而空的课题；充实操纵身旁的资本，就教教师、查阅材料，使用理论来处理碰到的成绩。

　　（3）课题展开：展开过程当中应偶然间计划，切勿到邻近结项时才慌忙筹办。展开过程当中，不克不及夸夸其谈，应多构造展开问卷调研、与相干本能机能部分及专家学者停止交换，并做好相干照片、问卷陈述、交换记载等左证质料保存，可在结项时作为帮助质料，提拔课题完好度。

　　经由过程此次的立异创业锻炼项目，我们愈加明晰地感遭到少年强则国强，防备青少年立功，功在今世，利在千秋，但这是一个兼具持久性立异技法次要举例、庞大性和体系性的工程。信赖在党和当局各级指导者、司法事情者、教诲实际研讨者、教诲事情者的高度正视与多方配合勤奋下，青少年立功会获得有用的停止与改进，我国防备青少年立功事情势必不竭获得新功效。

　　由于是调研类的项目互联网立异创业大赛，以是在研讨办法等专业方面等有所苍茫。万事开首难，我们小组就教了一些教师，查阅了许多材料，以肯定团体调研的团体框架。其次由于是社会调研，我们需求访问上海松江大学城各高校，需求理解大门生青年意愿者的到场度和其他一些近况。因而在联络各高校意愿者效劳队时，我们找了很多外校同窗帮手。

　　在我校第七期立异创业方案项目曾经靠近序幕、第八期立异创业锻炼方案正热火朝天展开之际，想理解一下曾经结项学长学姐在项目理论过程当中的经历与感悟嘛？往下看，报告你学长学姐是怎样说的互联网立异创业大赛！

　　未成年人庇护的情况是权衡一个国度和都会法制文化当代化的主要标记，但今朝不竭增加的未成年人立功及其显现出的低龄化的明显特性，使社会各界很多人士提出该当低落刑事义务年齿、重办未成年人的概念。本项目针对低落刑事义务年齿的概念停止了实际研讨与实证查询拜访，对此提出贰言并提出庇护未成年人的立异性设想步伐。

　　我们的项目以调研陈述的情势结项，在陈述中提出了一个开端可行的完美意愿者办理机制及鼓励机制的试点项目。我们结项以后将这个项目更进一步考虑互联网立异创业大赛，分离各类身分，同时又将其小范畴的投入理论，在理论中不竭完美优化。以期其成为一个成熟的体系体例，经由过程一系列对大门生意愿效劳工夫、效劳内容等予以认定的方法办法，吸收更多的大门生参加到青年意愿者的步队中，普遍到场各种意愿者举动。

　　到场双创实在能够提拔本身研讨课题的才能，以至能够将一个大课题合成成多少个小课题，持续到场多期双创，在大四时实在就曾经完成了一个大课题的研讨。

　　大一至大三持续三年到场“双创”，相干课题都和本身专业和团学相干事情有关。因为课题展开工夫有限，倡议立异类课题可分离一样平常专业课程进修、团学事情中呈现的热门成绩停止选题。

　　（1）选题：选题时就应提早对课题作必然调研和筹办互联网立异创业大赛，对课题展开立异技法次要举例、结项难易水平停止预判，制止有头无尾。挑选指点教师时应只管与课题有相干性，从而能更好得获得指点教师指点。囿于课题工夫限定、本科门生本身课题研讨才能有限等身分的限定，选题时应制止过大过于空洞大概是过于前沿的课题立异技法次要举例，而应聚焦一个点睁开，只需课题中能有几个立异点，新奇处就可以够作为选题，从而制止课题在施行过程当中难以促进，招致没法结项。

　　（4）课题结项：课题中期和终极结项不时应将历程性质料根据工夫轴停止筹办，辩论PPT应有层次性，能在5分钟阁下的工夫内将课题的展开状况停止报告请示，次要应环绕做了甚么，有如何的功效，哪些处所获得立异。

　　之前做的立异创业项目是有关于调研高校青年意愿者的办理机制及鼓励机制的，灵感就滥觞于一样平常在黉舍参与的一系列意愿者举动。我们在构造意愿者举动时发明互联网立异创业大赛，在各种意愿者项目中，在校大门生情愿成为青年意愿者的比例跟着年级的上升显现递加征象，跟着到场度的逐步削减，随之而来的即是意愿者主动性的低落，这能够反应出意愿者团队的内部办理机制不健全，而且没有响应的机制鼓励到场。以是我们为了更好的完成每次意愿者举动，开端从探求高校青年意愿者办理机制及鼓励机制角度动身，以上海地域部门高校为例，期望获得一个能够实施的处理办法。

　　（2）课题申报：课题申报时相干申报质料应让人能了如指掌晓得研讨甚么内容、新奇处在甚么处所，制止“云山雾绕”不知所云，申报质料笔墨应有层次性、条理性。

　　3. 经由过程立异创业锻炼方案这个时机，能够对社会有愈加深入的理解、对本身专业课有愈加深化的进修。

　　从如许一次立异创业锻炼项目中，我熟悉到，作为大门生，不只要学好书籍的实际，更主要的是能把书籍上的实际转化为实践动作。假如没有了理论，实际将会是一纸空文，无用武之地。假如没有了理论，我们所学的常识也就不会再有开展立异技法次要举例。社会是一所能熬炼人的综合性大学，只要投身到社会中去，才气使我们学有所用，在理论中成才，并有用的为社会效劳，表现大门生的本身代价。而社会调研、实地访问的历程就刚好给我们供给了打仗社会、深化理解社会的优良时机，这也能让我们使用所学常识妙技，阐扬智慧才干，为当前走上社会做好筹办。

　　我们将实际研讨与实证研讨相分离，将问卷查询拜访、访谈专家学者和实务单元卖力人相分离，同时在调研中嵌入禁毒、互联网+情况下的青少年法制宣扬作为防备青少年立功的主要内部抓手和防备步伐。不单回应了刑事义务年齿能否该当低落这一成绩，在阻挡低落刑事义务年齿的同时提出愈加理性的防备未成年人立功的步伐设想，以为需求拓展预青事情思绪，丰硕预青事情办法，经由过程多元化视角背后的力气——当局、司法、社会立异技法次要举例、家庭、自护五方面的联动持久有用机制的运作来防备青少年立功，成立多个工夫段的防备干涉机制，以多种手腕到达防备青少年立功的目标。

　　1. 项目灵感多来自于本身专业课、意愿者举动等一样平常进修糊口中，以是开辟眼界、存眷热门成绩信赖就会有一个较好的项目理论标的目的互联网立异创业大赛。