立异思想是⼈类的最⾼级认知举动，以感知、影象、考虑、遐想、了解等能⼒为根底100个立异点子，以探究性100个立异点子、求同性100个立异点子、综合性为特性的⼼智举动

　　立异思想是⼈类的最⾼级认知举动，以感知、影象、考虑、遐想、了解等能⼒为根底100个立异点子，以探究性100个立异点子、求同性100个立异点子、综合性为特性的⼼智举动。其素质是将立异认识从理性提拔到理性的探究中，完成立异思想的奔腾。培育青少年的立异思想才能，可让门生所承受的常识范畴不再范围于教室中教师所教诲的内容100个立异点子立异使用包罗哪些，使用立异思想将常识使用于社会糊口，提拔门生才能的同时加大门生对社会所供给的的代价立异使用包罗哪些。

　　（2）能按照⼀定的⽬的立异使用包罗哪些，将多种思绪和各类信息梳理聚焦100个立异点子，进⾏体系阐发与推理，以求得有用的处理⽅案。

　　（3）能按照需求，把已有的⼏种事物（大概其部门）进⾏重组整合，⽣成新的、具有更优功用结果的新事物。