在讲授与野生智能大数据等智能手艺深度交融方面，对峙市级兼顾，市县一体立异使用是甚么意义，同一计划设想、同一培训效劳、同一运维保证、同一效果评价，团体促进，分层分类施行，增进智能化讲授范围化，完成地区教诲的优良平衡开展

　　在讲授与野生智能大数据等智能手艺深度交融方面，对峙市级兼顾，市县一体立异使用是甚么意义，同一计划设想、同一培训效劳、同一运维保证、同一效果评价，团体促进，分层分类施行，增进智能化讲授范围化，完成地区教诲的优良平衡开展。第一，凝炼数据驱动的新型讲授形式，提拔西席教室讲授程度。以深化教诲讲授变革、落实门生中心素养开展为目标立异使用是甚么意义，以智能化赋能西席教诲讲授，以“数据驱动、因材施教”为中间，重视启示式、互动式、探求式讲授，变革教室讲授构造，立异门生进修形式，完成师生减负增效。2022年5月13日，蚌埠市教诲局结合青岛西海岸新区教诲和体育局配合展开国度级信息化讲授尝试区线上钻研会，展现了蚌埠市智能化新型讲授形式及人材培育方法。第二，打造聪慧教室评价尺度标准，提拔西席信息化素养。为增进聪慧教室深度交融使用，构建聪慧教室讲授评价目标系统，蚌埠市举行了小学、初高组“数据驱动 因材施教”聪慧教室优良课角逐，完成“以评促教、以评促用、以评促建”。三是打造“专递教室”智能帮扶形式，增进城乡师资平衡开展。经由过程“专递教室”这一平台，完成城乡结对，促进地区内名师、名课资本共建同享，确保村落黉舍“开齐、开足、开好”课。今朝，蚌埠市教诲局与新疆和地步区皮山县已深化展开各种帮扶举动300场。

　　基于野生智能+大数据，完成“市——区——校”三级西席数字档案，为西席步队群体诊断与西席个别开展供给数据支持。针对西席小我私家，数字化办理协助西席理解职业生活生计开展、教研培训举动，发明小我私家开展劣势和不敷，深思讲授理论，完成自立生长；针对西席群体，数字化办理协助教诲行政部分理解区校西席步队状况，对师生比、年齿构造、学历构造等停止构造化阐发，优化师资设置，为雇用、引进、轮岗等科学决议计划供给数据撑持。同时构建西席专业生长积分平台，笼盖怀远县422个黉舍，9557名西席典范立异办法的使用，成立包罗根底事情量、讲授营业、讲授才能自我开展、讲授功绩、出格奖励五个环节的西席生长积分轨制。

　　在深化施行野生智能助推西席步队建立试点事情的过程当中，蚌埠市协同促进西席群英开展工程，探究构成了西席步队建立与野生智能片面交融的“134”理论形式。“1”是构建一个聪慧研修书院：完成西席研、训、学、管、测一体化，满意线上线下分层培训需求，告竣“精准教研、实证教研”目的。今朝已累计建立线个，沉淀线余节，在线名西席完成线长进修使命，有用处理了难记载、难深思、难分享、难评价等成绩。“3”是展开三个助推方案：第一，遴选百名西席展开为期一年的首席西席培训，经由过程专家引领、档案追踪等情势，提拔参训者信息化指导才能；第二，推举千名西席参与为期三个月的主干西席培训，经由过程专家讲座典范立异办法的使用、实地考查等情势，提拔参训者信息化办理才能；第三，分层分类展开黉舍校长（首席信息官CIO）的办理培训、学科西席的使用培训、教研员的教研培训、信息办理员的运维保证培训，片面提拔全市西席信息化素养。“4”是落实四项助力动作：一是“以赛促升”动作，全市展开笼盖小初高三个学段的优良课角逐，聪慧教室抽样赛等各级赛课举动70多场；二是“聪慧教室”达人培训动作，整年共展开124场“聪慧教室达人”培训举动；三是树模校建立动作，累计完成90所聪慧黉舍建立榜样校、基地校的遴选与建立，完成12所尝试校的遴选与建立；全员“四赛”研修动作；四是“四赛”动作（“赛上课立异使用是甚么意义、赛命题、赛解题、赛成就”），首届笼盖1100余所中小学、3万余名西席。

　　作为教诲部第二批野生智能助推西席步队建立试点地域之一，蚌埠市对峙教诲信息化建立城乡同步施行、与教诲平衡开展同步促进典范立异办法的使用立异使用是甚么意义、与西席教诲信息素养同步提拔“三个同步”准绳，勤奋做好聪慧黉舍建立立异使用是甚么意义，特地建立江淮聪慧教诲研讨院，深化施行野生智能助推西席步队建立试点事情，以实践动作引领全省聪慧教诲开展。