为广泛普及科学知识，倡导科学方法，弘扬科学精神

　　为广泛普及科学知识，倡导科学方法，弘扬科学精神。更为了培养学生的创新精神和实践能力。辽宁小学开展了科技小制作、小发明、科幻画评选人工智能有哪些例子、科技小论文活动，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在动手实践中体验成功和愉悦。

　　孩子们根据自己的兴趣爱好，奇思妙想，勇于创新，利用生活中的废弃物品，充分发挥各自的想象力和创造力，制作出一件件颇具科学原理、变废为宝的科技小制作、小发明。作品各具特色人工智能定义，颇具创造性和观赏性。

　　桌面上的小制作、小发明琳琅满目，做工精巧的台球桌、旋转木马、动力火车、冲天火箭，令评委老师们赏心悦目、赞不绝口，老师们认真评选每一件作品，发现有创意的作品也忍不住把玩一下。

　　孩子们用科幻画，表达对科学的探索人工智能有哪些例子，对科技强国的美好夙愿，对未来美好生活的向往，妙笔丹青描绘的一幅幅作品，创意独特，想象丰富！

　　一件件精美的小制作小发明，一幅幅色彩鲜艳的科幻画，就是一次次思维的碰撞与灵感的迸发人工智能定义。对科技的探索，激发了孩子们的创新创造热情；反复的实践操作，也锻炼了孩子们动手动脑能力。

　　异想天开，脚踏实地。在青少年时期就积极参与科技发明与创造，主动探索科技奥妙，这种经历必将坚定孩子们科技报国的信心与决心。辽宁小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。