本阶段次要使命是：整合课本，融入新课本和选修课本相干内容，重构通史系统，操纵阶段特性梳理必备常识，理清汗青开展根本头绪；按照比年高考命题状况建立考点定位，凸起重点，淡化或删减高考不考的内容；落实中心观点梳理重点成绩，对中心考点要拓展常识视野和深度了解，做好单位过关检测和评价

　　本阶段次要使命是：整合课本，融入新课本和选修课本相干内容，重构通史系统，操纵阶段特性梳理必备常识，理清汗青开展根本头绪；按照比年高考命题状况建立考点定位，凸起重点，淡化或删减高考不考的内容；落实中心观点梳理重点成绩，对中心考点要拓展常识视野和深度了解，做好单位过关检测和评价。

　　阐述类文本的解题应学会勾勒标注。读文章时，不成不画，不成全画。画三分之一便可，标记能够多样化。如许做的益处是：使留意力愈加集合、协助掌握文章内容要素、理清文章头绪条理，有助于进步解题的速率和准确度。同时要改动读文章的不良风俗，即恍惚性、笼统性、游移性，克制“大要是”“多是”“差未几”的信息承受心思，不要随便承认看似高超、深化的阐发，也不要被貌似公道的讲解牵着鼻子走，同时需留意原文无此语但有此意的说法。随后，还应做到强记和回看。

　　1.查漏补缺。针对第一轮温习存在的成绩，进一步强化根底常识的温习和根本妙技的锻炼，进一步稳固根底常识和进步根本才能，进一步强化标准解题的锻炼。

　　区位是天文学的中心研讨内容。在浩瀚的区位身分中，天文地位是熟悉天文地区、了解天文征象的逻辑出发点。理解纬线（度）能够知冷热，理解经线（度）能够知干湿。当根据地带性身分去阐发地区特性时，假如该地区没有呈现与之相对应的天气范例和陆地天然带，阐明该地区呈现了非地带性散布纪律，影响这类散布的次要身分包罗洋流、地形等。

　　高测验题的框架主体是考察数学的根底常识、根本才能和通性通法，凸起考察次要的数学思惟、数学办法，温习中要回归讲义，紧扣高中数学骨干内容和重点常识，夯实根底，正视对讲义标题问题的引伸，理解常识的发作、开展和使用历程，正视数学素质，凸起理性思想、数学使用、数学探究、数学文明的引领感化，凸起对枢纽才能的考察。

　　语法填空及改错标题问题的语法考点触及面很广，命题情势灵敏多样，重点温习动词时态语态、非谓语动词、神态动词、定语从句、名词性从句、状语从句、夸大句、倒装句及假造语气。同时存眷小语法项目如代词等。倡议逐日操练一篇语法填空及改错，夯实语法根底。

　　研读课本，备考标的目的无偏向。聚焦课本中的典范办法；解读课本中的图形图象；探请教材中的“考虑与会商”；发掘课本中的典范例题；存眷课本中的“说一说”“做一做”；强化课本中的成绩与操练；正视课本中的演示尝试；晓得课本中的科学安步；理解课本中的课题研讨等。

　　生物试题对尝试探求才能的考察是表现科学思想的主要落脚点，是生物学高测验题的明显特性。对尝试探求才能的考察次要触及阐发成绩、设想尝试、猜测成果并得出结论或做出注释，门生要从以上方面主动探究，进一步提拔尝试探求才能，培育探求与立异素养。别的，比年来天下卷对门生言语表达才能的请求不竭进步，出格是在长句表述方面，请求门生的概念表述有逻辑性、层次性，用专业术语形貌生物学的观点和道理。因而在温习中应留意增强在学科思想和言语表达方面的标准锻炼，同时还该当正视锻炼审题才能，找出题干中的枢纽文句，按照题干信息挑选生物学的专业术语答题。

　　高考评价系统中三大枢纽才能：获得息争读汗青信息的才能、阐发汗青成绩的才能和汗青探求才能。在温习备考中要创设情境，经由过程典范试题锻炼门生。

　　2.天然天文情况是由大气、水、岩石、生物、泥土、地形等天文要素组成的有机团体，假如考生可以很好地了解天文情况的团体性道理，并将天然要素和社会经济要素加以综合，就拿到了一把解答天文试题的全能钥匙。

　　当真研讨比年的高测验题，研讨积年考题找共性，研讨比年考题找趋向，研讨不异考点找纪律，研讨差别考卷找特性，经由过程对试题考点考向的阐发，明白相干内容的考察常识点及其请求条理，公道掌握难度，弄清才能和思惟办法请求，提炼纪律，掌握趋向。

　　时势性是政治学科考察的内涵请求，时政内容自己就是思惟政治学科讲授内容的主要构成部门，大部门标题问题拔取时政素材，这就请求考生在备考过程当中对峙实际与时势联络的常态化。

　　别的，应重视培育根本的浏览了解才能，增强审题才能锻炼，还应锻炼“有逻辑性、精确性、流利性”的答题形式。

　　写作方面，应将进步思辩才能作为作文锻炼的重点。要重视言语锻炼，有专家以为，要有凸显整洁、连接、高雅的书卷气，要有使用比方、排比、援用的文学味和哲理性。别的天然科学科普常识，还应强化体裁认识、增强素材积聚。

　　最初，考生要实时清算盲区常识点。所谓盲区常识点是指在听课或做题过程当中发明的不晓得或不熟习的常识。高中常识点联系关系性十分强，假如之前的常识点存在盲区，那末上课会呈现听不懂的状况，做题会呈现思绪不顺畅的情况。故盲区常识点是障碍考生前行的一大停滞。

　　好比小论文，指点门生提炼概念的办法：直截了当，能最大限度反应质料大旨、枢纽词；概念定位标的目的次要有三个：缘故原由/布景、开展趋向/历程/表示、影响；概念不消否认句；概念不是一个词，是本人的代价判定或归纳综合质料概念。指点门生史论分离，多角度考虑（政治、经济、思惟，表里，正反，主、客观，时序，或同种别两个论据）；逻辑明晰（论据与概念分歧，自作掩饰，论占有内涵逻辑）；汗青言语表达（不讲废话，不要文学味，有史有论）。指点门生结论要点明概念，停止评判，理性升华拓展，如：由表及里（由征象到素质）、由此及彼（由部分到团体、归结经历与经验得出启迪）。

　　2.常识重组。把所学的常识连成线、铺成面、织成网，梳理常识构造，使之有机分离在一同，以到达进步多角度、多路子地阐发和处理成绩才能的目标。

　　夯实常识根底，高频考点重点温习，构建完好精确的常识系统。捉住课本骨干常识，由微观到宏观，从点到线，从线到面，对讲义常识有一个别系的梳理和掌握。

　　2021年试题加大开放题的立异力度，灵敏性强，引入举例成绩和构造不良等新题型，成绩目的界定不明白或试题具有多种处理办法和路子，表现了门生灵敏多样的处置成绩的才能。

　　本阶段温习要突破已往“片面笼盖”和“八面玲珑”的做法，适度精简内容，进步温习针对性，削减无效力动。

　　3.勤练书面表达。背诵典范范文，多读、多写，养成优良的写作风俗。在集合锻炼阶段，操练各类体裁的审题，留意文章的目标性、精确性、流利性、得体性和完好性。勤练英文誊写，进步卷面美妙度。同时留意辨别巨细写，标点标记誊写要明晰。

　　高考夸大根底踏实。没有踏实的根底常识，综合性、使用性、立异性等才能无从谈起。关于天下卷来说，受限于考查工夫和分数，不克不及够将一切的天文根底常识逐个考查，以是标题问题的设想必然环绕骨干常识停止。在温习过程当中，不竭加深对天文观点、天文道理、天文纪律的了解是条件，不竭深化对天文特性、天文历程、天文联络的判定是综合途径，完成骨干常识收集化和详细常识深化化科学小尝试视频大全。以此为根底，进步解读笔墨、图表枢纽信息、书面（言语）表达、逻辑推理和辩证思想才能。

　　稳固第一轮温习功效，强化常识体系的影象、提取、联络，削减单一常识的锻炼，加强常识的交汇点，加强标题问题综合性和灵敏性。锻炼招考本领，停止查漏补缺，要出格正视答题本领，一是针对选填题正视通例解法和本领相分离，力图“快、稳、准”，关于解答题则需求标准解题格局，正视思想表现，做到详略恰当，表现解题中心步调，制止对而不全招致扣分；二是查漏补缺，实时发明不敷，归结总结。

　　不抛却压轴题的拿分，压轴题就是辨别度最好的试题，才能请求较高、难度大、辨别度高；消弭模仿测验给门生带来的心思暗影，进步浏览才能和浏览了解才能，强化测验的拿分认识和进步拿分才能。

　　西席和门生都要存眷社会热门，存眷性命科学的最新科技静态，并对此中触及的生物学常识及道理停止阐发，经由过程无意识的设想和锻炼，培育门生获失信息的才能、快速浏览的才能、使用生物学常识注释生物学征象的才能。分离当前热门天然科学科普常识，温习中应弥补新型冠状病毒构造与功用、增殖历程、医治办法等方面的相干常识，重点存眷核酸疫苗防备新型冠状病毒的感化机理；存眷生态文化，构成生态文化看法；联络消费糊口实践，存眷育种成绩等。

　　1.打破浏览了解。锻炼信息定位和英英释义的了解才能，阐发语篇范例和构造的才能，培育剖析语篇的认识和才能。明白差别题型的解题办法。锻炼要以限时浏览为主，掌握好速率和精确度的干系。

　　古典诗歌作为一种特别的言语实体，有着差别于其他体裁的共同的内容负荷和存在方法，是抒怀主体内表情感意象化、标记化和韵律化的一种最特别的言语表示情势。这决议了诗歌解读的第一步，必需从章句动手，舍此没法进入诗歌的豪情天下和艺术地步。其次明辨表达技法，需求在思维中成立一棵枝叶完整的表达技法常识树。关于易混修辞伎俩、易混形貌伎俩要停止梳理，梳理的目标是为了审明题意，制止标的目的性毛病。最初要增强古诗的解读思想，从“写甚么”“怎样写”“为何写”动手揣测诗意。

　　考生要亲密存眷以下时政热门：党的十九届六中全会与巨大的建党肉体、2021年中心经济事情集会与经济社会高质量开展、2022年中心一号文件与片面促进村落复兴、《关于撑持浙江高质量开展建立配合富有树模区的定见》与配合富有、2022年天下“两会”、2022北京冬奥会与讲好中国故事和文明自大、2021上海进博会与开展更高条理的开放型经济、我国“东数西算”工程启动与数字经济和新基建、我国航天建立系列成绩、品德榜样民族豪杰古迹与中华民族肉体、《生物多样性条约》与共建地球性命配合体等。

　　白话文浏览部门持续把对白话词语词义的积聚作为一项常抓不懈的事情。在浏览到的每道白话选段中找出5-10个字作为积聚重点，逐渐排查。同时更重视“看、画、念、写”的优良翻译风俗的培育。

　　1.构成常识收集体系并强化影象。一轮温习是逐一常识点的影象，开端把握常识构造；二轮温习是体系的常识收集的影象，纯熟把握常识构造。一轮温习是会记；二轮温习是记熟。

　　3.提拔才能。经由过程常识网的成立天然科学科普常识，一是进步解题速率息争题本领，二是提拔标准解题才能，三是进步尝试操纵才能。在第二轮温习中，重点在进步才能高低工夫，把目的对准中档题。

　　读懂、做透近5年的高考真题，由于高考真题的命题科学，考点考察具有代表性，能够起到触类旁通的结果，以终极到达稳固温习、有用提拔的目标。

　　考题中会呈现一些新情形的新成绩，这类成绩的特性是：“立意新，难度不大”“出发点高，落点低”。这类使用物理成绩用到的是最普通最根本物理纪律、办法，是比力简单发明打破口，找到落点的。

　　重视构建和完美文学类文本（小说、散文）必备常识系统。借助思想导图等手腕，以文本的文体特性（构造、人物、情节、主题、表示伎俩、言语等）为骨干，收拾整顿各种常识，将常识内化于心，构建常识系统，把握专业术语。

　　4.加强课后功课及测试认识，进步备考的精确性。限时锻炼，平居操练按照题量设置答题时长，集合精神尽力完成，将操练当做测验，进步招考才能。

　　温习时，请求在纯熟把握生物学科中心观点的同时，对相干常识停止比力、分类和整合，构成常识收集构造，别的高考还考察文科思想、常识转换考虑的才能。因而，对常识的备考应做到由“简朴反复”转向“温故知新”，回归课本，加强常识之间的联络性、体系性，以到达拓展常识、深化了解与提拔才能配合开展的目标。

　　要坚决幻想信心，厚植爱国主义情怀，增强道德涵养，培育斗争肉体和劳动肉体，建立以群众为中间的思惟，培育和加强法治认识、立异认识、劳动肉体等。

　　2.在体系掌握团体常识的根底上，培育门生综合灵敏使用常识的学科才能。一轮温习常识单项、跨度小、解题思绪较为单一，才能请求低中；二轮温习的常识多项、跨度大、解题思绪多变，才能请求中高。

　　必然要尽能够多地关重视点单词的进修，特别是名词、动词、描述词、副词、介词等经常使用词义用法的把握，在一样平常进修中要擅长积聚，不竭扩大本人的辞汇量；关于名词和动词，要留意一词多义的把握；关于动词，既要留意单个动词的词义的把握，更要留意积聚由某一动词所构成动词词组的各种意义的把握。温习过程当中，以词块为切进口，以语境和语篇为依托，从辞汇输入到写作输出。

　　讲授中以通史为经，以骨干常识为纬，实在落实必备常识。务必强化通史，把握根本汗青线索，了解汗青阶段特性。挑选题根据通史系统散布，不管采纳哪一种温习形式，都要强化门生的通史认识。落实骨干中心常识需求打破中心观点，存眷汗青逻辑。比年来因为中心观点成为教诲科学的研讨热门，二轮温习中能够捉住“同一多民族国度”“救亡图存”“近代化”“环球化”等中心观点从头整合讲授资本，构建常识系统，理清汗青开展的逻辑，深化门生对汗青的认知。

　　2.强化完形填空。完形填空题综合考察门生的辞汇积聚、语法常识、浏览才能和使用逻辑推理的才能，并按照知识、道理、高低文语境等停止灵敏揣度的才能。答题本领有：通读全文抓中间，明白文章的叙说角度，理清写作次第，看清记叙线索，明白写作要素，洞悉写作目标科学小尝试视频大全。同时留意左顾右盼，合时调解，通读全文。

　　3.进步考生解题的速率及精确性。例若有的门生做了许多尝试题，但得分仍然不高，缘故原由是不擅长深思总结解题思绪大概底子未清楚明了命题者的企图，答非所问。如：要找尝试安装的缺点，普通要从有没有尾气处置安装——净化成绩，有没有防倒吸安装——宁静成绩，有没有除杂安装——纯度成绩等方面思索。尝试题不容易得分的缘故原由之一是门生对尝试征象的形貌和对尝试成果的注释欠精确。虽然对尝试道理的纯熟了解天然科学科普常识、对物资性子的纯熟把握是构成优良尝试才能的根底，但没有精确的笔墨表达将会影响到门生的综合尝试才能。进步笔墨表述才能的锻炼，可归结一些标准模板，如：物资查验、辨别的普通步调：取样→消融→参加试剂→形貌征象→得出结论。

　　倡议考生在平常的做题操练过程当中无意识地从学科素养和枢纽才能等方面临试题停止阐发，要留意辨别差别试题范例，比方缘故原由类、步伐类、阐明类等的差别解题办法。

　　打破难点和高频考点，正视物理错题的打破，正视解题办法的打破。以研讨的立场、探求的思惟停止剖析科学小尝试视频大全，从解题风俗到解题思绪和办法都成为范例，经由过程习题加深对常识、纪律的了解，对解题办法的指点，培育优良解题风俗，进步各类才能。各人常见成绩就是审题不透、步调不标准、缺少题后总结和延长，以是要增强自力审题锻炼。

　　距2022年高考仅剩两个多月工夫了，高三师生也进入到温习的最枢纽阶段。怎样冲刺才气让之前的温习功效稳固并提拔，以至逆袭提分？冲刺温习能否有高效“精准”的战略？本报记者独家专访西北师大附中一线名师，为考生支招。

　　错题贵在纠错、深思和总结。做完题后，要先阐发并找出毛病缘故原由，把重点、易错点和新颖辞汇归结和总结，每周查抄、温习、稳固，做到温故而知新。

　　1.天文信息综合的历程，与考生的文学素养、政治考虑、汗青布景等才能具有相干性，有些标题问题也能够综合物理、化学、生物相干常识停止判定。

　　解题口诀：“题意读三遍，题丹青中间；已知未知都标上，形态历程动画现；受力活动都分清，隐含临界是枢纽；拔取纪律分步求，换行誊写诗普通；笔墨公式都要有，标准分明其实不慢；解出成果转头望，总结深思成风俗。”

　　生物试题的一个主要特性就是图表，图解出格多，旨在考察门生的了解才能和处理成绩才能，可以掌握常识的素质及常识间的内涵联络，构成常识收集构造。因而，备考中应加大此类标题问题的锻炼，经由过程对图表、图解标题问题的综合阐发，提拔了解才能、尝试探求才能、处理成绩才能和立异才能。

　　公道分派工夫：挑选题的工夫应掌握在20分钟阁下，尝试题应10分钟阁下，两道计较题应20分钟阁下，两道选做题10分钟阁下，如许用在物理上的总工夫应靠近1个小时。答题时为进步服从，许可先抛却一两道较难的挑选题和计较题，在题卡上做标，领先把服从最高的标题问题做完好。答题时要力图慢开端、早出境、快答题、稳完毕。经由过程屡次尝试，找到最合适本人的答题次第和工夫摆设。