此次举动不只是一次胜利的科普教诲理论，更是青少年科学本质提拔的主要一步

　　此次举动不只是一次胜利的科普教诲理论，更是青少年科学本质提拔的主要一步。它让青少年们在探究与理论中感遭到了科技的力气与美妙，为他们将来的科技立异之路奠基了坚固的根底。

　　跟着一个个感到电电扇的胜利建造，举动进入了功效展现环节。青少年们镇静地展现本人的作品，并分享建造过程当中的心得与领会科学家探究的事例。经由过程展现与交换，青少年们不只播种了成绩感与自大心，还增长了相互之间的交情与协作。

　　在这个科技一日千里的时期，培育青少年的科技立异认识和入手才能成为孩子教诲的主要课题。为了激起青少年对物理、电子手艺的爱好，增进实际与理论相分离，金狮社区于克日展开了一场标新立异的“青少年感到电电扇DIY举动”。本次举动旨在经由过程亲手建造感到电电扇的历程，让青少年在探究中进修，在理论中生长。

　　本次青少年感到电电扇DIY举动是金狮社区2024年党建为民效劳项目老小同乐--乐居金狮系列举动之一，经由过程党建为民效劳项目标施行，以效劳“一老一小”为抓手，作为一项暖民意的政治工程、解民忧的民生工程科学家探究的事例、增民利的开展工程科学探究是甚么意义，立异办法，破解困难，打造亮点科学探究是甚么意义，出力托牢民生底线，托起了“一老一小”稳稳的幸运。

　　本次举动吸收了二十多名青少年到场，举动环绕“探究科技奥妙，入手缔造将来”的主题睁开科学探究是甚么意义，分为科普常识解说、入手理论建造、功效展现与分享三个次要环节。举动伊始，科技馆的科普讲师为青少年们带来了一场活泼的科普讲座。讲师用浅显易懂的言语科学探究是甚么意义，分离活泼的尝试演示，深化浅出地解说了电磁感到道理等根底常识。青少年们听得津津乐道，不时举手发问，现场气氛强烈热闹而活泼。在解说完毕后，青少年们火烧眉毛地投入到了入手理论环节中。他们根据指点教师的树模，分组停止感到电电扇的建造。从组装电路板、装置机电微风扇叶片，到毗连电源停止调试，每步都布满了应战与兴趣。固然过程当中碰到了很多困难，但在教师和火伴的协助下科学家探究的事例，各人都胜利完成了本人的作品。