此次尝试举动，不只让孩子们切身材验到了科学的奇异的地方，还培育了他们的察看才能和入手才能《小小科学家》

　　此次尝试举动，不只让孩子们切身材验到了科学的奇异的地方，还培育了他们的察看才能和入手才能《小小科学家》。更主要的是，经由过程到场科学尝试，激起了孩子们对科学的浓重爱好，在他们心中播下了科学的种子《小小科学家》。这类举动有助于培育孩子们的探究肉体和求知愿望，让他们学会自动考虑和主动测验考试。同时，也加强了孩子们的团队协作认识和相同才能探究与发明人物素材。

　　在尝试开端前，教师以活泼风趣的方法向小伴侣们报告了“乌鸦喝水”的典范故事，充实激起了孩子们的浓重爱好探究与发明人物素材。随后，教师经心筹办了通明杯子、石子等尝试质料。

　　东昌府区梁水镇张樊幼儿园将来将持续举行情势多样的科学尝试举动，为孩子们缔造更多探究科学的时机《小小科学家》，助力他们在科学的陆地中欢愉翱翔。这场出色纷呈的乌鸦喝水科学小尝试，为孩子们翻开了科学之门，引领他们在常识的膏壤中健壮生长。

　　在尝试过程当中小伴侣们聚精会神《小小科学家》，他们不寒而栗地将石子放入杯中探究与发明人物素材，目不斜视地盯着水面的变革。当目击水面在石子的影响下逐步降低时，孩子们的眼中闪灼着镇静与猎奇的光辉，镇静的呼叫招呼声不停于耳。有的小伴侣双手紧握探究与发明人物素材探究与发明人物素材，满怀等待地等候着水面上升的那一刻；有的小伴侣一边投放石子，一边轻声念道着：“再放一颗，水就更高了。”；另有的小伴侣火烧眉毛地与火伴分享本人的别致发明。

　　克日，东昌府区梁水镇张樊幼儿园里掀起了一场科学高潮《小小科学家》，耳熟能详的“乌鸦喝水”科学小尝试惹起了孩子们的浓重爱好。