为坦荡幼儿视野，激起幼儿的探究欲和洽奇心偶尔间发明的科学，借助园所与省科技馆“馆园协作”契机，6月14日，长沙市天心区教诲局幼幼新宇幼儿园展开了“探究科学奥妙 共筑科学胡想”馆园协作理论举动

　　为坦荡幼儿视野，激起幼儿的探究欲和洽奇心偶尔间发明的科学，借助园所与省科技馆“馆园协作”契机，6月14日，长沙市天心区教诲局幼幼新宇幼儿园展开了“探究科学奥妙 共筑科学胡想”馆园协作理论举动。

　　静电是甚么？它是怎样发生的呢？6月13日上午，小一班关工委成员郝爷爷走进班级讲授举动，率领小伴侣们感触感染奇异的静电偶尔间发明的科学。经由过程尝试，孩子们理解了“静电吸附”的征象，因为静电感到科学家名流素材，带有静电的气球接近粗大的纸片就可以把它们吸附起来。孩子们在探究静电过程当中感遭到科学的巧妙科学家名流素材，激起孩子们对科学探求的愿望，进步了孩子们探究的自动性。

　　科技馆作为主要的科普教诲基地，无疑是幼儿体验科学、感触感染科学魅力的绝佳场合。一踏入科技馆，孩子们便被长远的现象深深吸收科学家名流素材，这里如同一座科学的宝藏殿堂，各种展厅美不胜收：“制作六合”“4D 影馆”“能源天下”“信息港湾”“数理启示”“太空探究”“儿童科学乐土”等。

　　在这场沉醉式的互动体验中，孩子们与科技密切打仗偶尔间发明的科学科学家名流素材，切身感触感染科学的奇异魅力。馆内丰硕多样的展品与东西紧紧捉住了孩子们的眼光，全部观光历程次序井然。孩子们带着满脑筋的小问号，当真察看、主动会商、存心体验、高兴操纵，在理论中大白了诸多科学原理，也逼真明白到科技为人类带来的贵重财产和无尽欣喜。

　　“诧异是科学的种子”，心有所向、方能远行，一次举动、一次生长。科学引领胡想，科学点亮将来。此次理论举动，经由过程亲子举动、关工委成员走进讲授举动和馆园协作，联动发迹、园科学家名流素材、社等多方力气，让孩子们用本人的双眼去察看、双耳去谛听、双手去触摸、身材去感触感染，从而深化理解我们身旁以致地球和宇宙的奥妙。期望这一天的共同阅历，在孩子们幼小的心灵中播下科学的种子，在他们心中连续生根抽芽，并陪伴孩子的生长绽放出灿烂的花朵、结出丰盛的果实。（但向颖）

　　展区内的展品交融了科学性、兴趣性与互动性，经由过程声、光科学家名流素材、电、信息手艺及其他高新手艺手腕的奇妙使用，激起着孩子们探究的热忱。讲解员教师用浅显易懂、活泼生动的言语阐释科学常识，充实变更起小伴侣们察看、探究和发明的爱好。

　　想看彩虹又遇不到？那就随着大一班的孩子们一同造彩虹吧。大一班的家长走进讲授举动偶尔间发明的科学，为孩子们带来了风趣的科学小尝试——彩色泡泡龙，彩虹和泡泡的梦境联动，真是太巧妙了。