隔空可否震碎玻璃杯？徒手接闪电能否可行？CT能够用来扫描古生物化石吗？在“抖音科学夜”，这些看似天马行空的成绩都能找到科学的回应

　　隔空可否震碎玻璃杯？徒手接闪电能否可行？CT能够用来扫描古生物化石吗？在“抖音科学夜”，这些看似天马行空的成绩都能找到科学的回应。6月1日，抖音与北京卫视配合推出“抖音科学夜”主题晚会。

　　5月27日，抖音公布的一份陈述显现，已往一年，超越77.3亿人次在抖音为天然科学内容点赞；仅2024年前5个月，相干内容投稿量同比增加169%；相干视频一年累计播放量超7239亿；均匀天天有19.83亿人次在抖音阅读科学常识探究地铁奥妙系列。

　　中国科学院院士刘嘉麒和多位海内天然科学范畴的科学家、传授、科普达人参与了晚会。他们都是抖音上备受好评的科普创作者。此中，本年83岁的刘嘉麒为网友科普火山和地质学，播种了137万“云门生”，被称为“火山爷爷”央视10套探究发明。

　　在陈昌凤看来，平台要加大搀扶力度，对常识直播举动停止流量倾斜，加强直播的可见性。同时，要增强跨媒体的平台联动，构成多媒体传布矩阵。

　　比年来，中国科协、中国科学院、中国物理学会等机构与短视频平台协作，推出《院士开讲》、跨年直播演讲、《科学1小时》等常识节目，以院士、传授为代表的科学家纷繁到场此中，动员了科普质量提拔，遭到普遍存眷。比方，《院士开讲》约请海内出名院士教学各类顶尖科技常识。今朝，曾经有超越23位院士参与该节目，抖音线位院士正式入驻抖音，平台认证的传授数目达近400位。此中，中国科学院院士金涌一年涨粉超200万，成为全网单平台粉丝最多的院士。超越585万人在抖音追更院士课央视10套探究发明。

　　“科学明星”开端获得收集热追。抖音网友最喜好的科学家中，袁隆平排名第一，牛顿位居第二，居里夫人、李时珍也榜上著名。除明星科学家，“无量小亮”“这不科学啊”等科普创作者也蹿升为头部大号。

　　科学尝试类短视频的连续走红，恰是人类探究天下这一本能的表现。今朝在抖音上央视10套探究发明，科学尝试类短视频累计播放时长已近2.3亿小时。已往一年，超越346亿人次寓目了相干内容，累计得到点赞4.63亿探究地铁奥妙系列，超越8831万人次挑选分享。

　　同时，陈昌凤以为探究地铁奥妙系列，要引入威望专家，成立愈加完美的内容考核机制，对直播内容停止严厉筛查和考核，确保内容的精确性、可托度和合规性。

　　抖音的陈述宣布了天然科学相干视频的播放量。此中，数学相干视频播放量超725亿次，即使是相对“冷门”的天文学，相干视频也在抖音播放了近105亿次。网友的爱好险些笼盖天然科学各范畴。

　　2024年4月，刘嘉麒在短视频平台做科普的故事忽然拉了一波流量。天下各地的中小门生在批评区留言，说本人听过刘嘉麒的线下讲座。浩瀚网友在批评区“呼朋引伴”。终极，刘嘉麒的抖音粉丝数在一周内从15万增加到137万。刘嘉麒科普短视频的弹幕区也满屏都是“教师好”。

　　“人类关于四周天下的探究险些是种本能，许多人成年后也仍然连结着对科学的猎奇。”中国科学院物理研讨所研讨员曹则贤以为，猎奇心获得实时、正向的反应，能够激起更多人对科学的爱好。

　　网友搜刮的相干成绩中，“化学尝试老视频是甚么时分拍的？”这一成绩搜刮量居高不下。“老视频”指的是2000年前后出书的一批初中化学尝试视频，很多网友暗示，本人的“化学发蒙”恰是这些“老视频”。但因为年月长远，这些“老视频”常被戏称是“清代画质”。而现在，愈加高清的尝试短视频备受追捧：鲁米诺尝试单条视频得到354万点赞，银镜反响被15.6万人珍藏。

　　当前，清华大学、北京大学、中国科学院大学等院校订主动利用直播、短视频等情势传布科学常识。短视频平台更是自动与专业机构、优良创作者协作，丰硕天然科学相干内容。

　　清华大学消息与传布学院传授陈昌凤以为，短视频科普需求整合零星内容，系统化地显现常识。比方，2019年中国科普研讨所等五机构倡议的“DOU知方案2.0”试点了进修合集功用，博主能够将短视频内容分离成更体系和完好的课程，设想成一系列逻辑明晰、相互干联的讲授内容，用户也可在创作者小我私家主页中检察一切合集内容，完成快速挑选和播放。

　　短视频直播平台已成为常识传布与获得的次要渠道之一央视10套探究发明。清华大学消息与传布学院智媒研讨中间倡议的一项面向天下的、共有10828人到场的线%的受访者曾利用短视频直播平台获得常识，79.04%的受访者暗示遭到常识科普类内容的吸收。出格在三四线都会及乡村地域，因为常识获得的传统路子相对较少，短视频直播平台阐扬了更加主要的感化。

　　数据显现，在地区散布方面，广东、河南、江苏等地网友最喜好看天然科学相干内容；年齿散布上，31岁至40岁用户是天然科学内容消耗的主力军。

　　跟着受世人数的不竭增长和到场程过活趋加深，短视频科普这一情势也进入研讨者视野。比拟传统的教室讲授，短视频科普较为零星，缺少系统化的计划和兼顾；部门短视频内容存在题材、构造同质化征象，传布的常识内容也能够缺少精确性。这些成绩成为部门学者体贴的论题。

　　抖音科普创作者“戴博士尝试室”说：“我前不久去给小学二年级的小伴侣上化学课，现场孩子们的发问都十分专业。有门生问到关于氧化剂氧化性强弱的成绩，实际上要到高中才会打仗。我一问才晓得，他们平常就喜好看化学尝试类短视频，常识面曾经很广了。”