孩子们在欢愉、宽松的气氛中与大天然密切打仗，既熬炼了幼儿察看、比力的科学探究才能关于科学的案牍，激起了幼儿探究的爱好和愿望，同时领会到了自立操纵探究科学杂志怎样、获得胜利的高兴

　　孩子们在欢愉、宽松的气氛中与大天然密切打仗，既熬炼了幼儿察看、比力的科学探究才能关于科学的案牍，激起了幼儿探究的爱好和愿望，同时领会到了自立操纵探究科学杂志怎样、获得胜利的高兴。”

　　小伴侣在玩泡泡的过程当中，发明了很多小机密：渐渐吹出来的泡泡大关于科学的案牍，用力吹出来的泡泡小；不论是甚么外形的树叶吹出来的泡泡都是圆形的探究科学杂志怎样。

　　东艺幼儿园多年来践行培育幼儿的“环保认识”和“养成教诲”。本次举动的展开，旨在开掘幼儿的爱好点，在糊口中发掘教诲资本，创设开放实在的情况让孩子自立的进修，自动的探究，协助幼儿学会用发明美的眼睛察看糊口，在实在的场景下获得间接的经历，增进幼儿的片面开展。

　　《3-6岁儿童进修与开展指南》中指出：“常常带幼儿打仗大天然，激起其猎奇心与探求愿望。撑持幼儿在打仗天然、糊口事物中积聚无益的间接经历和理性熟悉。捉住这一教诲契构造于科学的案牍，东艺幼儿园开启了天然教诲举动“树叶吹泡泡”，操纵我们糊口中常见的落叶和小树枝等，停止探究和测验考试，一同感触感染天然和科学的奇异联动。

　　面临吹泡泡，孩子们总无数不尽的神往，享不完的兴趣。而我们将幼儿感爱好的事物成为最有代价的教诲举动。

　　在游戏举动施行中， 孩子们在料想、考虑探究科学杂志怎样、测验考试的过程当中，探究着泡泡的“奥妙”，互相分享着本人的发明。而我们的教师尊敬并只管供给前提，让他们经由过程切身材验、实践操纵去寻觅谜底，协助他们开端构成主动到场、乐于探究的进修立场探究科学杂志怎样，在游戏中探究奥妙探究科学杂志怎样，得到生长！

　　这是大天然的天然感官教诲，可让孩子们察看泡泡在阳光下的颜色，更是能够熬炼孩子的手眼和谐才能，经由过程本人入手尝试感触感染泡泡构成的历程，是很贵重的体验感哦探究科学杂志怎样！