跟着2012年《3-6岁儿童进修与开展指南》的出台，幼儿园科学教诲获得了进一步深化和开展

　　跟着2012年《3-6岁儿童进修与开展指南》的出台，幼儿园科学教诲获得了进一步深化和开展。现在，幼儿园科学教诲的内容和情势日趋丰硕多样，探求成为鞭策幼儿自动进修和故意义认知的主要路子科学探究区引见。同时科学探究异天下，国表里的根底科学课程变革也为我们供给了新的机缘和应战科学探究区引见，进一步鞭策了幼儿园科学教诲的立异和开展。

　　: 刘占兰传授，一名努力于幼儿教诲和课程研讨的专家，她以为自2001年《幼儿园教诲指点纲领(试行)》公布以来科学探究区引见，我国幼儿园科学教诲进入了新的开展阶段。该纲领明白提出将“探求”归入科学教诲科学探究异天下，夸大了其在幼儿教诲中的主要职位。这一办法开启了存眷“科学探求”的研讨和理论的新篇章科学探究异天下科学探究区引见，并在已往十年里获得了明显功效。