“孩子们，你们见偏激山发作的模样吗？我们一同来看个视频感触感染一下吧！”经由过程视频孩子们一同察看到了火山的岩浆从火山口喷收回来的模样，“你们想不想做一个模仿火山发作的小尝试呢？”　　出名心思学家皮亚杰已经说过：“儿童就是科学家”，孩子们对四周的统统布满猎奇，总有问不完的成绩科普直播间，而奇异风趣的尝试征象最能惹起幼儿的猎奇心和探求的愿望

　　“孩子们，你们见偏激山发作的模样吗？我们一同来看个视频感触感染一下吧！”经由过程视频孩子们一同察看到了火山的岩浆从火山口喷收回来的模样，“你们想不想做一个模仿火山发作的小尝试呢？”

　　出名心思学家皮亚杰已经说过：“儿童就是科学家”，孩子们对四周的统统布满猎奇，总有问不完的成绩科普直播间，而奇异风趣的尝试征象最能惹起幼儿的猎奇心和探求的愿望。在秋分骨气“竖蛋”举动的契机下，孩子们关于风趣的科学小尝试发生了极端浓重的爱好。因而，为了最大限度上激起幼儿对科学举动的爱好，满意幼儿的探究愿望，培育幼儿的立异认识、探求肉体和理论才能，9月21日至26日，合肥市安庆路幼儿园教诲团体总园中五班展开了以“玩转科学小尝试，探究奥秘大天下”为主题的系列科学尝试举动。

　　科学探究，让家更好玩探究星空。爸爸妈妈在家里也带着宝物们一同做尝试，察看糊口中的小科学，在熬炼孩子们立异入手理论才能的同时，也增强了家长与孩子之间的互动，孩子们在和谐的亲子互动中进修风趣的科学常识探究星空，寓教于乐，指导孩子培育科学爱好科普直播间，增长了亲子干系。

　　孩子们的眼里藏不住的猎奇，教师报告各人，是由于盐中的纤细颗粒和鸡蛋外表呈现磨擦发生磨擦力，同时鸡蛋底端和食盐颗粒在桌面上配合构成了稳定的支持，简朴说就是增大了鸡蛋和桌面的打仗面积，且打仗面呈程度状；鸡蛋重心和全部支持构造的支点处于统一条线上，以是鸡蛋能站立着而不倒下。

　　孩子是生成的探究者，小小的脑壳里储藏着有限的遥想。而科学尝试是一种融操纵性、考虑性、变革性、兴趣性为一体的尝试举动，能在最大限度上激起幼儿对科学举动的爱好，满意幼儿的探究愿望。接下来，教师们还将经由过程更多简朴、风趣、适宜操纵的科学小尝试，带给幼儿更多的科学常识，让幼儿在“玩科学、议科学、用科学”的过程当中，激起幼儿的猎奇心和探求热忱，在尝试中探究事物的纪律，并学会察看和考虑。期望孩子们持续连结猎奇心和探求热忱，乐于探求、理论、立异，在科学的陆地里自在飞翔。（文图/佘梦华 蒋小娈 陈岚 李峥）

　　各人兴高采烈的筹办好了所需的质料：各色颜料科普直播间、水、白醋、小苏打、洗洁精，杯子和搅拌用的吸管。各人的视野被尝试质料紧紧吸收了，随着教师一同完成尝试步调。

　　秋分骨气降临之际，孩子们对秋分的风俗也有了愈加深化的理解，“秋分到，蛋儿俏”，传闻鸡蛋能够被“竖起来”，各人的留意力都被吸收了，决议做个尝试考证一下科普直播间。但是当鸡蛋筹办好了科普直播间，各人却仿佛都不太信赖鸡蛋能够立起来。

　　“请两个小伴侣来尝尝吧！”孩子们有模有样地反复着教师方才的步调，也完成了“模仿火山发作”的小尝试。

　　教师报告孩子们：“由于白醋和小苏打发作化学反响，会发生大批的气泡，这些气泡与洗洁精混淆后，就会发生大批的泡沫。大批的泡沫构成后，体积大大增长，小小的瓶身包容不下的时分，便会从瓶口喷薄而出。”孩子们在尝试中经由过程间接感知、切身材验、实践操纵，得到了许多平居糊口中不容易见到的物理、化学常识经历科普直播间，在尝试过程当中得到欢愉，播种满满。

　　“孩子们探究星空，您们晓得为何各人都拉不开这两本小小的书吗？那是由于两本书的册页交叠以后打仗探究星空，并有相对活动的趋向就发生了磨擦力，两张纸叠在一同也有磨擦力，但不敷以使我们发觉，而跟着纸张数量的增长，纸之间的磨擦力也就越大，并超越我们的拉力探究星空，以是我们怎样也分不开这两本书。