给你一根竹签、一个气球，你能做到这根竹签穿过气球，而气球不破裂吗？用一颗螺母和一个气球，为什么可以发出“呜……”火车的声音呢？　　10月22日，在北京市丰台区丰台第一小学丰益分校的一间间教室屏幕上，来自俄罗斯尼古拉教授科学秀创始人尼古拉·加纳鲁克教授，为学校近500名一至六年级的小学生，上了一堂主题为“在家可以做的科学实验”课，在楼道内听到了教室中传出的孩子们阵阵惊叹声和欢笑声

　　给你一根竹签、一个气球，你能做到这根竹签穿过气球，而气球不破裂吗？用一颗螺母和一个气球，为什么可以发出“呜……”火车的声音呢？

　　10月22日，在北京市丰台区丰台第一小学丰益分校的一间间教室屏幕上，来自俄罗斯尼古拉教授科学秀创始人尼古拉·加纳鲁克教授，为学校近500名一至六年级的小学生，上了一堂主题为“在家可以做的科学实验”课，在楼道内听到了教室中传出的孩子们阵阵惊叹声和欢笑声。这一期的创建“一带一路”国际科学工作坊系列活动正在这里举办。

　　“此次生动有趣的科普互动体验课打破了传统的专家进校园的授课模式，开启了科普‘云课堂’的方式，实现了一名专家给多个班级的学生同时授课。”北京市科学技术研究院机关党委专职张欣在致辞时说，希望同学们感受科学的奥秘和魅力鼓励科学探索的句子，获取科学文化知识。

　　“我和我的团队向全世界的小朋友展示了非常多、非常有趣的小实验。通过这些科学实验鼓励科学探索的句子，小朋友们开拓了科学知识、开阔了视野、增强了动手能力。”尼古拉教授介绍，团队做了很多的科普实验小视频鼓励科学探索的句子，每个视频中包含实验所需的材料、分几步完成科学探索区介绍，最重要的是告诉小朋友这个实验所蕴含的科学原理，为的是希望小朋友们不管身处世界的哪个角落，都可以不断地、反复地学到科学知识。

　　用杯子、瓶子、吹风机、碗、托盘、水、纸、笔、气球等，这些看似非常普通的工具，却能做出“悬浮的气球”“二氧化碳能不能吹气球”“消逝的信件”等5个炫酷的实验，这是尼古拉教授“在家可以做的科学实验”课上，向学们展示用家中的生活用品如何做出这样有趣的实验，并告知各个实验背后隐藏的科学原理。课堂最后，他还带着同学们现场制作了两个小实验：竹签穿过鼓起的气球科学探索区介绍，而气球不破和气球与一个螺母在一起也能发出火车声科学探索区介绍鼓励科学探索的句子。气球不破的实验原里是鼓起的气球四周压力非常大，但是，与之相比在气球的头部反而是受力小，将竹签从气球的头部慢慢地、小心地穿过，而气球并不破裂。后者实验是先将螺母放到气球中，然后吹鼓气球鼓励科学探索的句子，再系紧口，这时快速摇晃气球就可以听到“呜……”的火车声，这是因为螺母在气球里的运动，产生了压力，摩擦气球内部并发出声音。

　　“聆听来自俄罗斯的科学秀创始人尼古拉教授的讲座，实实在在的体验‘科技服务生活’，感受科普无国界。”北京市丰台区丰台第一小学丰益分校校长乔静表示鼓励科学探索的句子，让同学们换一种眼光来看待身边的材料，看待高大上的实验，使每一个人都有机会成为小小研究员，在家中就能开启自己的研究之旅，成为小小的“科学魔术师”。

　　本次创建“一带一路”国际科学工作坊活动由北京市科学技术委员会科学探索区介绍、中关村科技园区管理委员会主办，北京市丰台区丰台第一小学丰益分校、北京市科学技术研究院北京国际科技服务中心有限公司承办科学家精神人物素材，北京势动教育科技有限公司协办。

　　2021年北京市科学技术委员会科学探索区介绍、中关村科技园区管理委员会创建“一带一路”国际科学工作坊科普专项科学家精神人物素材，依托北京市开放、信息、创新、人才等优势，联合新加坡科学中心、马来西亚国油探索馆、泰国国家科学博物馆、韩国釜山国家科学博物馆、俄罗斯尼古拉教授科学秀等5家“一带一路”沿线国家的科普机构，为北京青少年带来了“科普课程”“国际科普演讲”“科学表演秀”“科学电影”“国际科普文化”等多元化科普活动，实现了项目覆盖范围广、参与度高、影响广泛的设立理念，为实现北京“四个中心”城市发展战略与“一带一路”倡议的协同共振贡献力量。