给生果宝宝穿衣服

　　给生果宝宝穿衣服。师出示各类生果外套和生果宝图片，指导幼儿感知生果外套特性，和果肉宝宝的特性残局直播走近科学，请幼儿上来操纵图片，帮生果宝宝找到外套。

　　1、分组小伴侣都找到了本人以为很好的办法，救了我们的洒脱哥，可是，昔日西席还带来一个出格的道具(盐)想请小伴侣再来试着用盐做一次实验看看鸡蛋能不克不及浮起来。

　　每桌一个装有各类生果块和盘子和牙签，让幼儿边品味边推想这是甚么生果。请幼儿说说本人最喜欢吃的生果，并完好引见生果的称号、机关特性。

　　(2)师：西席这里另有米小门生简朴科学尝试、奶粉、果汁粉、沙子、盐，你们也来试一试?(幼儿分组操纵)寓目消融闪现、色彩变革，觉察有的物品不克不及消融。

　　引见游玩弄法：请几位幼儿上来小门生简朴科学尝试，挑选本人喜欢的生果胸饰并戴在胸前站成一排小门生简朴科学尝试，先每位幼儿引见本人的生果称号，然后游玩开首，先请一名小伴侣边说边向下蹲四次，然后别的生果接着说，并做响应的行动，若没有快速接上作为失几者下台残局直播走近科学，若说错了(台上没有的生果)，也是失利者也下台，终极一个站在台上的报酬胜利者。比方：饰演“平果宝宝”说：苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完了香蕉蹲!香蕉宝宝接着说：“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲!”……

　　师：昔日西席带来了一些饮料给小伴侣们尝一尝，然后再悄悄的见告你的好伴侣小门生简朴科学尝试，你尝到的是甚么滋味的?西席随机给小伴侣分两种饮料(白开水残局直播走近科学、糖水)

　　(2)西席和幼儿一同操纵：先尝一口本人杯子里的水(有趣)，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发作甚么变革?用勺子搅拌一下，寓目糖到那里去了吗?躲到水里去了!请幼儿再次品味水(变甜)

　　幼儿自带一个生果。西席准备差别品种的生果各一个，一把生果刀。每组一个盘子、盘子里有许多切好的生果块，牙签一盒。生果宝宝外套的图片一套，生果胸饰。

　　师：在我们一样平常糊口中另有很多多少工具是能够消融的，也有很多多少工具是不可以消融的，小伴侣们能够回家后跟爸爸妈妈们一同寓目、觉察、然后再来见告我们的好伴侣，好欠好?

　　师：谁来见告各人你喝到的饮料是甚么滋味的?为何有的是甜的有的是没有滋味的?那你有无在内里看到糖呢?糖宝宝到哪儿去了?

　　1、西席：方才小伴侣都想了很多的好办法救洒脱哥登陆，如今请小伴侣看一看你们的桌子上有甚么?请你们操纵我们桌上的道具试着让我们的鸡蛋浮在水面上。

　　西席小结：小伴侣一同勤奋互相合作，我们觉察鸡蛋仔盐水中会渐渐的浮起来，也成功的救了我们的洒脱哥。但是洒脱哥它另有一个忧?残局直播走近科学，就是它获救了当前就不怕掉入水中了，但是他们另有别的的蛋类好伴侣如(鹌鹑蛋、鸭蛋等等)它们能在盐水中浮起来吗?我们下次再来做实验，小伴侣再会!

　　请求：三个好伴侣合作协作，停顿实验，放一次盐就要在纸上记载一次，还要记载下鸡蛋在盐水中的变革。

　　(3)请幼儿相同表达本人的设法残局直播走近科学。西席总结：糖放在水里化掉，不见了，这个历程就叫做消融，我们的水就会变甜。

　　切开生果：用什物展示台放大形象。让幼儿寓目果肉的横切面，感知生果内部机关的布列特性，查找生果秘密小门生简朴科学尝试。