紧接着，组员黄晴动员门生主动性，构造门生参与萝卜蹲的游戏，门生热情磅礴，到场度十分高，为接下来门生融入到课程和教室气氛奠基了根底

　　紧接着，组员黄晴动员门生主动性，构造门生参与萝卜蹲的游戏，门生热情磅礴，到场度十分高，为接下来门生融入到课程和教室气氛奠基了根底。

　　最初，进入正式课程科学小尝试，由组员林江带和梁丽燕卖力，林江带解说科学小尝试课程的事情方案，课程内容，对门生停止分组讲授科学开展观的照片，并夸大教室上药品的利用宁静成绩，对教室规律做出请求科学开展观的照片。除此以外科学开展观的照片，教室上还一同进修了火山发作，梦境的彩虹雨等多个科学小尝试常识。梁丽燕按照糊口中煤气中毒、二氧化碳灭火的征象，对门生停止发问能否激起门生对科学的爱好，鼓舞门生多察看、多考虑身旁巧妙征象探究 杂志，一同探求糊口中的科学科学开展观的照片。

　　秉承着新时期的教诲理念，为孩子们翻开科学大门，提醒化学尝试的奥妙，科普科学常识，岭南师范学院“环保·寻路”社会理论队支教组分离所学专业专长，展开科学小尝试互动教室。7月5号早上，环保·寻路社会理论队初次线下课程于山口小学展开，课程由副队陈益丽指点，支教组部分成员参与。起首科学开展观的照片，副队陈益丽顺次对课程展开，课程摆设，教室规律停止解说探究 杂志，对门生提出的讲课工夫停止解答。她还夸大了暑期理论举动中宁静成绩探究 杂志，并构造门生毛遂自荐探究 杂志，鼓舞门生斗胆讲话，敢质疑，勇于提出本人的成绩科学开展观的照片。门生多察看、多考虑身旁巧妙征象，一同探求糊口中的科学探究 杂志。终审：兼顾组复审：赵平平初审：陈益丽撰稿：梁丽燕拍照：罗雅嫦