小小设想师们经由过程图纸设想，将小团队的“设想理念”转达给修建工程队，再经由过程小小修建师们停止施工......　　家长开放日是作为幼儿园与家庭联络的一种主要情势，也是家长理解幼儿园教诲讲授举动、理解幼儿在园进修、糊口状况的窗口

　　小小设想师们经由过程图纸设想，将小团队的“设想理念”转达给修建工程队，再经由过程小小修建师们停止施工......

　　家长开放日是作为幼儿园与家庭联络的一种主要情势，也是家长理解幼儿园教诲讲授举动、理解幼儿在园进修、糊口状况的窗口。此次开放日科学饮食手抄报图片，江南园区的教师们按照差别的时令风趣的科学小尝试，针对差别年齿段的幼儿和家长科学饮食手抄报图片，构造展开了此次纷歧样的家长半日开放举动。

　　此次买办的半日开放举动的参与工具是孩子们的妈妈风趣的科学小尝试，妈妈们与孩子一同到场户外体育熬炼，一同体验“进修糊口”。

　　在户外自立游戏中，孩子们将本人手中的东西停止革新，变出了许多纷歧样的东西，并经由过程引流的方法，将沙水停止分离，有的在塑沙雕，有的在挖渠道......

　　本次家长开放日举动风趣的科学小尝试，突破了以往开放日的牢固形式，让家长更多风趣的科学小尝试、更充实的理解到孩子们在幼儿园的举动状况科学饮食手抄报图片，在一个个纤细的环节中，他们深入感触感染了西席的辛勤和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的事情有了客观的熟悉。提拔了故里之间的相同力度科学饮食手抄报图片，拉近了幼儿园与家长的间隔风趣的科学小尝试，同一了教诲思惟，为故里共育搭建起了交换的平台！

　　经由过程游戏和比照的情势，让孩子们本人操纵，进一步理解大和小的观点科学饮食手抄报图片，并按照巨细将小鸭子停止排序。

　　在明天的户外自立游戏环节中，买办幼儿按照本周进修主题《光和影》，在搭建都会的过程当中，颠末幼儿本人的参议、合作，构成了本人的小团队，而且参加本人的设法，经由过程搭建积木摆放地位的变革，来察看影子的一系列变革。

　　此次来小班参与半日开放举动的工具是孩子们的祖辈，信赖我们的爷爷奶奶们对本人最溺爱的宝物们在幼儿园里的糊口也布满了猎奇吧！

　　经由过程手电筒的映照，用手比行动体验手影的构成风趣的科学小尝试，并与妈妈一同用手影讲故事的情势，让妈妈和孩子们一同到场互动，体验手影游戏带来的兴趣。