为深入贯彻落实国家《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面培养青少年创新思维，激发青少年对科学的兴趣日走进文山市第十三小学，云南省农业科学院研究员科学杂志官网中文版、硕士研究生导师杨忠义带领五年级的同学们科学杂志官网中文版，体验了一趟奇妙的生命之旅

　　为深入贯彻落实国家《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面培养青少年创新思维，激发青少年对科学的兴趣日走进文山市第十三小学，云南省农业科学院研究员科学杂志官网中文版、硕士研究生导师杨忠义带领五年级的同学们科学杂志官网中文版，体验了一趟奇妙的生命之旅。在潜移默化中激发了学生对科学的探究热情，最有吸引力的科普知识，打开了学生通往科学花园的大门，开启了神奇的科学之

　　攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。杨忠义研究员为学生们带来了题为《科技创新筑梦未来——保护生物多样性 共建地球生命共同体》的专题讲座。

　　为同学们详细介绍了杂交水稻之父——袁隆平的事迹，阐述了求真务实、团结协作、勇攀高峰的科学精神和脚踏实地的追梦精神科学杂志官网中文版。希望同学们以科学创新、求真务实的科学态度，积极参加各级各类科技竞赛，放飞自己的科学梦想科学意义是指什么科学意义是指什么，一起筑梦未来。

　　讲座中孩子们兴趣高、积极互动，效果显著。科技传播行动进校园让孩子们开阔了视野，丰富了科学知识，亲身感受到了科技给学习生活带来的巨大变化，激发了“学科学、爱科学、用科学”的兴趣，在孩子们心中播种了科技的种子，让孩子们放飞梦想，用科技改变生活，用智慧创造未来。

　　科普教育十分有利于培养儿童的创新精神和实践能力，在素质教育中占有极为重要的地位。学校是全民教育的主阵地，科普是科技和教育的一个交叉环节，加强科普教育工作，增强科普意识，培养孩子爱科学、学科学、用科学显得尤为重要和迫切。

　　此次活动既是生动的科技普及教育课科学意义是指什么，又是教育学生如何成长成才的思想课科学意义是指什么。这项活动激发了学校广大学生探索科学的兴趣科学意义是指什么，弘扬了以爱国主义为核心的科学精神和时代精神，使孩子们逐步形成热爱祖国、崇尚科学、勇于探索的优秀品质。返回搜狐，查看更多