3、四年级的孩子们，在科学教师的倡议下查阅航空航天常识，理解我国科技立异的前进、探究宇宙天然的奥妙科学藐视频100个，建造喜欢的模子……门生在理论中探究，发明成绩、处理成绩、积聚经历科学探究语录，进一步提拔缔造力、入手理论才能、处理成绩的才能

　　3、四年级的孩子们，在科学教师的倡议下查阅航空航天常识，理解我国科技立异的前进、探究宇宙天然的奥妙科学藐视频100个，建造喜欢的模子……门生在理论中探究，发明成绩、处理成绩、积聚经历科学探究语录，进一步提拔缔造力、入手理论才能、处理成绩的才能。

　　5、六年级的孩子们经由过程理解中国航母开展史、中国科学史、操纵尝试，加深对科学的熟悉，进一步加强爱国主义肉体和社会义务感，厚植家国情怀科学探究语录。

　　成都会双流区棠湖小学不断以来正视对门生科学素养的培育，经由过程“三阶”课程，培育门生科学思想、开展理论立异才能。让孩子们的设想将来成为能够。

　　1、二年级的孩子们在家长、教师的指点下，自立浏览、入手理论，经由过程在暑假时期理解有关“月球”“太空”的常识、为小植物制作一个“家”科学探究语录、建造一顶本人喜好的帽子等使命，领会科学的魅力，加强对科学天下探究的热忱，丰硕暑假糊口科学藐视频100个。

　　为培育门生德、智、体、美、劳片面开展科学藐视频100个，在“双减”布景下，跟着新一轮教诲变革，在棠小“3+3”暑假功课形式下，按照差别窗段门生的年齿特性及认知纪律，黉舍以使命包、主题化的情势，为门生供给了链接糊口科学藐视频100个科学藐视频100个、操纵性强科学探究语录科学探究语录、丰硕可选的科学暑假功课。