瑞典林雪平大学的研究者们探讨了幼儿如何在协作互动中进行科学活动

　　瑞典林雪平大学的研究者们探讨了幼儿如何在协作互动中进行科学活动。该研究以27名6岁幼儿为研究对象，以动物多样性（狮子科学知识视频全集、老虎、雪豹和美洲豹这4种猫科豹属动物）为科学探究主题活动科学知识视频全集，并采用了行为分析方法有关科学精神的作文，对这些幼儿在小组科学活动过程中的合作行为进行了编码分析。

　　研究发现，6岁幼儿已经能够将自己的观察和比较所得到的信息用于产生有关科学精神的作文、描述和讨论自己的想法有关科学的图片素材，进而参与到小组的科学对话与讨论中。此外，当幼儿的小组讨论高度活跃时有关科学精神的作文，他们也已经能够根据自己的观察去评估有关科学的图片素材、挑战和质疑别人的想法有关科学精神的作文。研究者认为科学知识视频全集，在幼儿阶段的科学教育过程中，可以多引入一些小组讨论和协作互动的环节，帮助幼儿在合作中进行科学学习。