据报道，国务院日前印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》提出，2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%，各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善

　　据报道，国务院日前印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》提出，2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%，各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善。“十四五”时期我国将实施5项科学素质提升行动和5项重点工程，促进公民科学素质提升小班科学《水》教案。据悉，2020年，我国公民具备科学素质的比例为10.56%，科学素质水平大幅提升，但总体仍偏低。《纲要》主要由前言，指导思想、原则和目标，提升行动，重点工程和组织实施5部分组成。《纲要》明确指出，科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方科学有关的名言名句，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。笔者以为，《纲要》的发布对于切实提高公民科学素质意义非同小可。

　　众所周知，科技素质又称为科学素养，虽然提法不一，但涵义基本相同，是指社会公众所应具备的最基本的对于科学技术的理解能力，主要包含以下内容：一是认识和理解一定的科学术语和概念的能力，二是跟上科学推理的基本能力，三是理解包含科学技术内容在内的公共政策议题的能力。而科学素质不等于科学知识，科学知识不等于书本知识，书本知识不等于课本知识。通过批判性思维和积极的实践探索发展科学，包括修正不完善理论、推翻不科学理论、在实践中提炼出新的科学理论，是科学素质的核心。科学素质则是公民素质的重要组成部分，公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识科学探究图片素材，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力。

　　切实提高公民科学素质意义非同小可。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技和产业变革深入发展，国际环境不稳定性不确定性明显增加，我国已转向高质量发展阶段，正在加快构建新发展格局。如今科学探究图片素材科学探究图片素材，面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，实现高水平科技自立自强，我国比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力科学探究图片素材。据今年1月中国科协发布的第十一次中国公民科学素质抽样调查结果显示，我国31个省区市和新疆生产建设兵团的公民科学素质全部达到或超过“十三五”预期发展目标，我国公民科学素质发展已整体进入新阶段。调查显示，2020年我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，比2015年的6.2%提高了4.36个百分点，比2005年的1.6%提高了8.96个百分点，完成了“十三五”规划提出的2020年“公民具备科学素质的比例超过10%”的目标任务。但是，调查也表明小班科学《水》教案，在公民科学素质水平整体提升的同时，发展不平衡的问题依然存在，需进一步加强对科学素质薄弱群体的教育、传播和普及工作力度科学探究图片素材。

　　毋庸置疑，科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。建设世界科技强国需要强化科学普及，需要全民科学素质普遍提高。纲要提出了“十四五”时期的新目标小班科学《水》教案，2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%，各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善。这样的跨越意味着科技教育、传播和普及以及科普公共服务能力全面扩面、提质、增效。值得相信科学有关的名言名句，通过实施好《纲要》，必将营造出热爱科学、崇尚创新的社会氛围，汇聚起提升全民科学素质的强大合力科学有关的名言名句，从而有效提高公民科学素质，为实现中华民族伟大复兴提供强大动力。返回搜狐，查看更多