“一串串，肥皂泡，大小不一的圆形，虹彩融入，快乐牵动；七色之美，宛若诱人的眼睛，带着孩童，纯真的梦；一场游戏勇于探索的人物事例，嬉笑不停《科学与技术》期刊《科学探索者》，留下勇于探索的人物事例，沁人心扉，银玲般的笑声......”5月10日上午，伴随着儿歌声，南市中心幼儿园小四班开展了“吹泡泡”活动！　　吹泡泡是幼儿非常喜欢的一个活动，老师带着孩子们一起吹泡泡咯

　　“一串串，肥皂泡，大小不一的圆形，虹彩融入，快乐牵动；七色之美，宛若诱人的眼睛，带着孩童，纯真的梦；一场游戏勇于探索的人物事例，嬉笑不停《科学与技术》期刊《科学探索者》，留下勇于探索的人物事例，沁人心扉，银玲般的笑声......”5月10日上午，伴随着儿歌声，南市中心幼儿园小四班开展了“吹泡泡”活动！

　　吹泡泡是幼儿非常喜欢的一个活动，老师带着孩子们一起吹泡泡咯。在户外空旷的场地上，包包老师耐心地提醒着幼儿吹泡泡时应该注意哪些，一开始包老师吹泡泡，孩子们观察着泡泡，七嘴八舌的描述着：泡泡有大有小，有圆形的，有两三个连着的，有一串一串的，各种形状。烨烨小朋友说：“泡泡在阳光下时会是七彩颜色的。”孩子们吹泡泡的兴趣越来越浓厚啦！

　　不一会儿，包老师从袋子里拿出了好多的泡泡机，孩子们用可爱的泡泡机玩了起来《科学与技术》期刊，瞧！泡泡飞快的从泡泡机里窜出来，好多孩子纷纷跳起来去抓泡泡，有的伸手去摸，泡泡刚一碰到小朋友的手指就消失了，越是这样他们就越想要去抓住这些美丽而又调皮的泡泡。孩子们的兴致被完全激发出来，老师见状与孩子们一起边说儿歌边吹泡泡，孩子们听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”，或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。紧接着老师与孩子们一起畅玩神奇的泡泡《科学探索者》，孩子们手拉手成一个圈，当儿歌念到吹成大泡泡时，孩子们拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，孩子们向中靠拢；念到泡泡飞高了，孩子们踮脚；念到泡泡飞低了，孩子们蹲下；念到泡泡破了，孩子们向后跳，大伙儿玩的不亦乐乎。

　　活动的最后，包老师还带领小朋友制作泡泡，暖暖小朋友一下吹出了好多不同大小得泡泡，吸管也发出呼呼得响声勇于探索的人物事例，真是卖力呀！吹出了许许多多的泡泡。烨烨小朋友说：“吹泡泡不需要用太大力气吹呀《科学探索者》！太大了泡泡要跑出来了。”包老师笑眯眯地在一旁说道：“虽然泡泡的生命是那么短暂的，但它总能给孩子带来无限的欢乐。如果能让吹出的泡泡落在纸上，留住它五颜六色的影子，让泡泡变成绘画的一部分，孩子们会是多么惊喜。”

　　“通过本次活动，小朋友们体验了与同伴一起吹泡泡的快乐，激发了孩子的好奇心，满足了孩子探索实践的好奇心。”杜燕君园长说道。（通讯员：吴艺璇 蒋天仙）