活动伊始，科普志愿者一边演示、一边指导小朋友们完成简单的关于水的小实验——“凝固的雪”、“调色大师”、“花瓣变色”科学探秘知识，孩子们专心致志地观看演示过程科学探究的解释科学探秘知识，看到奇妙之处时个个惊叹不已，迫不及待的亲自验证科学探秘知识，持续不断的欢呼声把活动气氛推到了

　　活动伊始，科普志愿者一边演示、一边指导小朋友们完成简单的关于水的小实验——“凝固的雪”、“调色大师”、“花瓣变色”科学探秘知识，孩子们专心致志地观看演示过程科学探究的解释科学探秘知识，看到奇妙之处时个个惊叹不已，迫不及待的亲自验证科学探秘知识，持续不断的欢呼声把活动气氛推到了。紧接着科学探究的解释，志愿者详细讲解了一杯清水加入高锰酸钾会变成什么色，加入柠檬酸又会变成什么颜色，并以问答形式加深了孩子们对科学原理的印象，引导大家分享和总结在活动中掌握的科学知识和实验原理，表达自己的收获和感悟，形成好学好问爱探索的学习氛围。

　　此次活动科学探究的解释，旨在锻炼辖区青少年儿童动手动脑的实践能力科学探秘知识，引导孩子们多用心发现身边的奇妙事物。通过这种互动交流，形成了好学好问爱探索的学习氛围。