为深化培育幼儿的察看力、专注力和入手操纵的才能，激起幼儿对科学举动的爱好，立异幼儿的科学思想

　　为深化培育幼儿的察看力、专注力和入手操纵的才能，激起幼儿对科学举动的爱好，立异幼儿的科学思想。克日，河道镇尝试幼儿园构造展开了“居家探求兴趣多，科学探究乐无量”线上科学探究举动。

　　据理解，为确保本次举动的顺遂展开幼儿园科学探究区，该园部分西席经由过程线上教研会的钻研，经心设想了“让鸡蛋浮起来”、“让乒乓球飞一会儿”天然科学征象小知识、“油水烟花颜色小尝试”、“不会流下来的水”等集探究性、操纵性幼儿园科学探究区、兴趣性于一体的科学小尝试，并按照幼儿的年齿特性与尝试的难易水平展开天然科学征象小知识。孩子们本人入手尝试操纵，满意了孩子们爱玩好动的本性；更在“察看—考虑—发问—入手—尝试—结论—表达”的操纵体验过程当中天然科学征象小知识，增进孩子察看力天然科学征象小知识、考虑力、认知力、入手力、构造力幼儿园科学探究区、表达力的片面提拔天然科学征象小知识，并且最大水平上庇护了孩子们的猎奇心和求知欲，彰显了“自力自立、科学探究”的浓重氛围，举动获得美满胜利。