探索文学关于水的科学小实验—幼儿主动探索的案例
据理解,举动内容包罗“指纹探秘记、指纹揭秘记、指纹庇护记、指纹变形记”四个方面
据理解,举动内容包罗“指纹探秘记、指纹揭秘记、指纹庇护记、指纹变形记”四个方面。
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中心提醒:顶端消息河南商报记者 李志远 通信员 韦娅莉为进一步提拔幼儿的察看才能,激起幼儿自动探究的爱好关于水的科学小尝试,克日,郑州市管城回族区商城幼儿园中四班展开风趣的指纹主题举动。据理解关于水的科学小尝试,举动内容包罗指纹探秘记、指纹揭秘记、指纹庇护记、指纹变形记四个方面。举动中,
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为进一步提拔幼儿的察看才能,激起幼儿自动探究的爱好,克日,郑州市管城回族区商城幼儿园中四班展开“风趣的指纹”主题举动。
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西席白永慧说:“指纹的探求契合幼儿的爱好与需求探究文学,由最后寻觅指纹到经由过程多种质料收罗指纹,并交换阐发最好的拓印办法探究文学,和最初比照火伴指纹的差别,孩子们在这傍边得到感知经历,对指纹的熟悉不竭改动,在不竭探究和发明的历程城中关于水的科学小尝试,提拔了孩子们自我建构的才能。”
最初孩子们还设想出许多风趣的指纹绘创意画,一张张作品童趣实足,似乎在报告着童年的乐事。
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在揭秘指纹时探究文学,孩子们带着满满的猎奇探究文学探究文学,当真察看本人的指纹探究文学,并把察看成果用丹青的方法记载下来。
举动中,西席经由过程说话、会商、自立创作等多种情势,指导幼儿探究糊口中哪些质料可以明晰地印出本人的指纹,理解指纹在糊口中阐扬的主要感化。